воскресенье, 21 декабря 2014 г.

Профориентация 

Сетевая форма проведения профориентации среди учащихся старших классов в центре дистанционного обучения учащихся.

      В декабре в нашем ЦДО прошёл веб-квест "Профессия моя". Он начался с обращения к учащимся и их тьюторам. В обращении были даны основные инструкции для прохождения этапов деловой игры. Итогом веб-квеста должна была стать презентация о выбранном учебном заведении и выбранной профессии. Такая форма работы (сетевая) проводилась впервые. 
     Первый опыт показал достаточно низкую активность учащихся. Первые этапы вызвали интерес, а вот к созданию презентации приступили не все. Необходимо проанализировать и сделать вывод о мероприятии.

понедельник, 15 декабря 2014 г.

Неделя географии в ЦДО





В период с 08.12 по 15.12 в ЦДО нашей школы проводилась предметная неделя географии.
Целью данного мероприятия была популяризация школьного курса “География”.
Задачами веб-квеста стали, развитие умения учащихся использовать электронные карты Google, расширение кругозора, активизация познавательной деятельности.
Для успешного проведения деловой игры были созданы документы: приглашение к участию, задания первого этапа, задания второго этапа и задания третьего этапа, таблица продвижения. Первый этап был посвящен умению учащихся осуществлять поиск в режиме просмотра улиц; во втором этапе поиск по адресу;  в третьем поиск по картинке. Переходы из этапа в этап осуществлялись только после выполнения заданий предыдущего задания. Каждый этап содержал 5 заданий.
В выполнении заданий приняли участие 64 учащихся с 6 по 11 класс. Выполнили все задания и набрали 15 баллов - 10, 14 баллов - 6 и 13 баллов - 9  учащихся.
Первое место
  1. Обнизова Таня - тьютор Коломийцев Михаил Александрович
  2. Козлова Елизавета - учитель Коломийцев Михаил Александрович
  3. Кондратьева Мария - учительница Бусленко Наталья Сергеевна
  4. Мороз Наина - учитель Коломийцев Михаил Александрович
  5. Гулин Кирилл - учительница Лабунская Александра Ивановна
  6. Никитюк Игорь - учительница Лабунская Александра Ивановна
  7. Шилкина Анастасия - учитель Коломийцев Михаил Александрович
  8. Переклицкий Денис - учительница Лабунская Александра Ивановна
  9. Журавлёв Сергей - учительница Лысенко Ирина Михайловна
  10. Улыбышев Семён - учительница Лысенко Ирина Михайловна
Второе место
  1. Сааков Руслан - учительница  Кузуб Татьяна Алексеевна
  2. Козодавина Ирина - учительница Бусленко Наталья Сергеевна
  3. Бобылев Сергей - учительница Касьянова Екатерина Валерьевна
  4. Хадзиева Алина - учительница Цветова Зинаида Вячеславовна
  5. Тарелкина Оксана - учительница  Кузуб Татьяна Алексеевна
  6. Зенин Яков - учительница Лысенко Ирина Михайловна
Третье место
  1. Рудой Геннадий - учитель Коломийцев Михаил Александрович
  2. Стрелков Денис  - учительница Лабунская Александра Ивановна
  3. Марина Куколева  - учительница Лабунская Александра Ивановна
  4. Беляевский Максим  - учительница Лабунская Александра Ивановна
  5. Яаковлев Илья  - учительница Лабунская Александра Ивановна
  6. Фияло Григорий - учитель Коломийцев Михаил Александрович
  7. Иванов Михаил  - учительница Лабунская Александра Ивановна
  8. Старунов Олег  - учительница Лабунская Александра Ивановна
  9. Борзых Екатерина - учитель Коломийцев Михаил Александрович

Проведённая деловая игра в виде занимательного веб-квеста достигла поставленных целей. Учащиеся были увлечены такой формой проведения и как следствие высказали своё желание участвовать в подобных мероприятиях.
Руководители и организаторы;
Бусленко Н.С.
Коломийцев М.А.

пятница, 5 декабря 2014 г.

Веб-квест "Профессия моя"

Сегодня начал работу веб-квест "Профессия моя". Деловая игра должна помочь учащимся центра дистанционного обучения нашей школы определиться с профессией. Все знают как это бывает сложно в подростковом возрасте. 
Веб-квест построен достаточно просто. Существует главная страница, которая создаёт игровую ситуацию и рассказывает, что предстоит выполнить участникам. Здесь находится тест по определению  профессиональной направленности личности. 
Пройдя тест, участники попадают на страницу первого этапа, где нужно познакомиться с существующими типами учебных заведений, атласом новых профессий и учебными заведениями Ростовской области. После этого каждый участник заполняет форму опроса и переходит в следующий этап.
Во втором этапе участники знакомятся с выбранным учебным заведением и определяются с профессией. Нужно найти положительные и отрицательные стороны профессии. Определяют где расположено учебное заведение и ставят метку на карту Google. Затем заполняют форму опроса и получают ссылку для перехода в заключительный этап квеста. Здесь каждый участник создаёт презентацию, в которой рассказывает о выбранной профессии и учебном заведении. После этого он прикрепляет ссылку в таблицу продвижения. Все участники деловой игры просматривают созданные презентации и голосуют за две понравившиеся. Таким образом определяется победитель или победители.

понедельник, 1 декабря 2014 г.

   Завершение тренинга 

"10 шагов моего успеха"


     Вот и подошёл к завершению наш тренинг "10 шагов моего успеха". Каждый участник прошедший все этапы нашего тренинга ощутил свой успех в освоении сервисов Google и попробовал создать интерактивную тетрадь для своих учеников, попробовал свои силы в создании электронных карт и создал свой блог и свой сайт.
Цель сетевого практико-ориентированного тренинга “10 шагов моего успеха”, было повышение методического мастерства учителей проводящих уроки в дистанционной форме.
Задачи:

  1. привить культуру сетевого общения;
  2. освоить сервисы Google;
  3. научиться создавать интерактивные электронные тетради;
  4. изучить возможности различных ресурсов интернета и найти приемлемые для использования на уроках;
  5. создать собственные блог и сайт для систематизации учебного процесса.

Место проведения WWW
Время проведения с 31.10.14 по 27.11.14 года.
Для успешного проведения сетевого практико - ориентированного тренинга “10 шагов моего успеха” были созданы технологическая карта, таблица успешности, копилка ссылок и страница для рефлексии.
В технологической карте были расписаны сроки и последовательность продвижения, приведены необходимые инструкции и сторонние сайты. Таблица успешности предполагала прикрепление ссылок на созданные электронную тетрадь, интерактивные рабочие листы, электронную карту, блог и сайт. Копилка ссылок предназначена для хранения и использования необходимых для работы материалов. На странице рефлексии участники выразили своё отношение к тренингу и поделились своими впечатлениями от внедрения электронных тетрадей в учебный процесс.
Для участия в работе тренинга записалось 29 учителей физики, химии, географии, истории, русского языка и литературы. Приступили к работе в тренинге - 21 человек. Выполнили все задания тренинга 15 учителей.

  1. Князева Татьяна Валентиновна
  2. Лабунская Александра Ивановна
  3. Асатурян Марина Гаврушевна
  4. Бергункер Наталия Георгиевна
  5. Гладких Наталья Викторовна
  6. Бусленко Наталья Сергеевна
  7. Симонова Рая Александровна
  8. Тимофеева Оксана Викторовна
  9. Сухова Светлана Николаевна
  10. Логвинова Дина Николаевна
  11. Шумская Светлана Петровна
  12. Лесько Марина Станиславовна
  13. Сухлоев Михаил Петрович
  14. Касьянова Екатерина Валерьевна
  15. Компаниец Ольга Николаевна

Остальные по определённым причинам не выполнили задания в указанные сроки.
Данная форма повышения информационной культуры и мастерства учителя доказала свое право на существование. Каждый педагог в удобное для него время выходил в сеть и выполнял задания тренинга. Во время работы руководитель постоянно был на связи и осуществлял контроль за выполнением заданий, оказывал методическую, техническую и иную помощь обучающимся.
Можно сделать вывод, что сетевой практико-ориентированный тренинг “10 шагов моего успеха” выполнил свои поставленные цели и задачи.